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  • 【时评】蓝天课堂:停电不停机,生命放光
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  • 2020-02-10
  • 来源:中华教育报
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    2020大会给每个孩子的记忆中留下很深刻的印痕,因为新型冠状病毒感染肺炎的险情,全国春节假期拉开,多步的复旦延期开学。为了不误孩子们的作业,蓝天课堂就变成孩子们的课堂。蓝天课堂作为在线教育的重中之重形式,有录播课和在线直播课程两种。陪同着在线教育的越来越成熟,可以使用此次疫情让在线教育有了更便捷的进步,送孩子们提供了更安全的上学课堂。

    学员居家,教师和父母要让孩子意识到空中课堂就是实际的课堂,或多或少马虎不得、敷衍不得,和学校教学一样有时间、有作业、有管理,只是换了一下地方而已,蓝天课堂反而比学校课堂要求更高。

    对于孩子:松弛有度,抓住要害

    原本就有疫情影响,儿女状态肯定也会受到影响,据此松弛有度、抓住要害就特别重大。单要抓住核心环节,形成基本学习任务,单也要在一定的险情背景下适度放松,整治家务,耷拉作业和练习,拓展更加多样之“上学”。

    有些孩子往往缺一点恭敬的心、感恩之心,如果加上父母的不那么科学的管教,就不难引起“逆反”,让孩子知道父母的困难和科学,体谅父母的辛苦和交给,是家中教育的主要部分。

    对于父母:调减焦虑,抓好推动

    灾情当下,各家庭肯定面临诸多压力,轻而易举出现慌乱和忧虑。家长在与孩子相处的历程中,要少看电视和手机,保持自己情绪的平稳,保持淡定从容的状态,抓好孩子生活和学习之主办者,儿女是在不断学习和成人之历程中,穿越一起做家务、累计谈论和协商家庭有关安排,推动孩子在一定的历史和条件背景下得到成长。

    放空放下,抓好陪伴。今天的家长都是突出负责任的家长,只是大部分父母太负责任,沉重过于崇高,过于注重孩子的上学成绩和各地方成长,如何形成放空父母固有的思考方式,耷拉家长的气派,与孩子做朋友,实在以伙伴的办法来教育和陪伴孩子,是旱情当下特别宝贵的心情。

    对于老师:发挥作用,支持家长

    即使不容易见到学生,老师在学生学习中依然扮演着重大的角色,依然有不可取代的鉴别力和推动力。老师借助空中课堂,可以扶持学生明确学习目标,监督学习作业,适用指导和影响孩子的完美作息与习惯,在读书过程中塑造学生的独立能力,在教学过程中做好学生引导者和启发者角色。

    儿女更多的上学和生存是在家中中形成的,老师要了解家长、勉励家长、引导家长,抓好家长的执著支持者和观赏者。

    机动,生命教育。学员通过互联网和各族媒介有了很丰富的渠道获得信息,原本就有成千上万温馨之呼吁。同时在这个疫情阶段的很多不确定性,打破了众多框架和界限,和以前不太一样,教师在对学员的教导和培训过程中,必须做到灵活机动,保持淡定,政策地引导孩子进入学习状态就显得尤为关键。

    灾情直接影响到生命健康,咱应让学生养成良好的作息习惯,加强抵抗力;面对这一宏大的生命主题,让学生珍惜生命、想想生命、喜爱生命,让生命绽放出鲜艳夺目的色彩来,强调的生命教育意义的四海。(史占彪 侯志瑾)

    (笔者单位:国务院心理研究所、澳门师范大学)

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