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  • 【着眼】把青少年作为社会主义教育的主要
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  • 2020-05-22
  • 来源:中华教育报
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    2020年全国人代会大幕已经初步。据报道,民盟中央今年交给的方案涉及爱国主义教育等多个地方。民盟中央在提案中指出,学龄前儿童处于个性倾向和道德传统形成的萌动时期,是培植良好品德行为的青春,对学龄前儿童进行社会主义教育是孩子德育工作之一项主要职责,也是新时代爱国主义教育的主要一环。

    “陶铸社会主义建设者和后者,初次要培育学生的爱国情怀”。党之十八大以来,团中央高度重视社会主义教育,固本培元、凝心铸魂,做到一系列重要部署,推动社会主义教育取得举世瞩目效果。全国各地各单位在实际实现过程中,起先脑筋,积极行为。

    但确实,在具体工作中仍有提升空间。比如,切实中,有一部分老师开展爱国主义教育时习惯于照本宣科,不了解或者不知晓如何把抽象的共产主义的体会传导给子女,无法用生动活泼的办法让孩子认知国家的定义和含义,无法通过切身的体会让年轻人感知爱国情感,忽视了教导过程中青少年的思想感受。

    由此,想到中国视协副主席高满堂日前接受采访时表示:“主旋律必须坚持不懈多样化,必须注重年轻人的欣赏习惯。好的名曲作品,固定是先有意思,再有含义。”表现知名编剧,高满堂对主旋律创作显然很有体会,送人启发。社会主义教育也是主旋律,对青年加强爱国教育,同样需要重视青少年的欣赏习惯,把有含义之事做得有意思。

    倡导尊重青少年的欣赏习惯并非故意迎合青少年,而是强调要遵守主旋律的扩散规律,强调现代教育的轨道,恪守青少年的成人特点。其次这个角度看,民盟中央在提案中提出的一部分建议,很务实也很有操作性。比如,按照由近及远,其次实际到抽象的教导逻辑,让年轻人从爱家庭、爱家人到爱家乡、爱祖国。再比如,深化顶层设计,健全课程体系,这就要求强化爱国主义教育的高层设计,健全《中影德育工作规范》,追加对体育工作之提示意见,等等。

    尤其值得一提的是,该方案还提出“把握时代脉搏,加上教育形式。”社会主义教育必须与时俱进,紧贴时代,体现时代脉动,展现时代风采,特别是把握住时代站位。此时此刻,中华特色社会主义进入新时代,民族伟大复兴正处于关键时期。新时代加强爱国教育,就要全方位地握住时代脉搏,加上教育形式。

    比如,深化相关教材编写和学科体系建设,增设富有时代特征、喜闻乐听、轻而易举接受的新时代内容,提升爱国主义教育的民主化、科学性和规范性。付出适合青少年的共产主义教育精品读本、绘本。制造爱国主义教育新媒体平台,如借助“上学强国”平台拓展教育资源等方法,为青年人爱国主义教育提供丰富的载体。依托爱国主义教育基地,拓展游戏化课程,激发未成年人的介入兴趣,陶冶儿童的爱国情感。

    去年11月,团中央、研究院印发实施的《新时代爱国主义教育实践纲要》强烈强调,更新爱国主义教育的样式,加上和软化课程资源,支持和鞭策多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程,付出体现社会主义教育要求的交响乐、图、书法、舞蹈、戏曲创作等,进一步增长吸引力感染力。所以,拓展爱国主义教育,没有创新不行,更新少了不可,更新慢了也不可,唯有在形式上多部分“脑子风暴”,在能源挖掘上多部分创意,在实际实践中多部分灵活生动,在推进过程中形成有感情、有深度、有温度,才能更好地加强吸引力和穿透力。

    最终,社会主义教育是思考之婚礼、振奋的熏陶。正因为教育面向的是人口,是未成年人,更要求重视方向方法方式。把青少年作为社会主义教育的主要,名将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,坚持不懈目标导向、题目导向、效益导向,坚持不懈虚功实做、漫长为功,在加深、转折上下功夫,在现实化、细微处下功夫,更好地体现时代性、把握规律性、丰厚建设性,就能事半功倍,推动青年把爱国当作最省力的感情、最广大的生存方式。

    (笔者王石川,系媒体评论员)

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