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  • 中组部办公厅关于印发《前景技术学院建设指南(试行)》的通报
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  • 2020-05-21
  • 来源:中组部
  • 消息名称:  中组部办公厅关于印发《前景技术学院建设指南(试行)》的通报 

    消息索引: 360A08-07-2020-0012-1           扭转日期: 2020-05-15                公报机构: 中组部办公厅 

    公报字号: 教高厅函〔2020〕6号                 消息类别: 儒教 

    情节概述: 中组部办公厅印发《前景技术学院建设指南(试行)》。 

    中组部办公厅关于印发《前景技术学院

    振兴指南(试行)》的通报

    教高厅函〔2020〕6号

    各区、特区、区公安厅(军委),山西生产建设兵团教育局,有关单位(单位)春风化雨司(局),下面各大学、部省合建各大学:

    为实现《中组部 拍卖业和信息化部 中华工程院关于加速建设提高新工科 实践卓越工程师教育培训计划2.0的眼光》(教高〔2018〕3号),推进未来技术学院建设工作,我部研究制定了《前景技术学院建设指南(试行)》,现印发给你们,请结合当地、资产单位实际,认真遵照执行。

    中组部办公厅

    2020年5月12日

    前景技术学院建设指南(试行)

    科技飞速发展引发的探索性、颠覆性技术突破正在深刻影响着人们的生产生活方式、社会发展进程、国际竞争格局。加紧培养具有前瞻交叉思维的科技创新人才,抢抓科技进步机会,是儒教承载的历史重任。为扎实推进新工科建设再深化、再进行、再突破、再出发,推动银河总站加快体制编制创新,抓好未来科技创新领军人才的预见性和战略培养,抢占未来科技进步良机,经研究,中组部决定在大学培育建设一起未来技术学院。

    一、提醒思想

    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党之十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入贯彻全国教育大会精神和《中华教育现代化2035》,聚焦未来革命性、颠覆性技术人才需求,推动整体实力强、专业学科综合优势显著的银河总站以立德树人为重要任务,打破常规、打破约束、打破壁垒,深化变革、深化翻新、深化引领,以提供优质资源和营造优良创新氛围为抓手,以改进体制编制为保护,振兴一起未来技术学院。把握新工科“新的工科专业、专科的新要求”振兴内涵,基本培植具有前瞻性、能够带领未来提高之科技创新领军人才,推动“中华制造”到“中华创造”的改制升级,为振兴高等教育强国、劳动经济高质量发展、落实民族之伟人复兴奠定基础。

    二、振兴目标

    穿越四年控制时间,在正式学科综合、总体实力强的一些银河总站建设一起未来技术学院,探讨专业学科实质性复合交叉合作规律,探讨未来科技创新领军人才培训新模式。在此基础上,不断提高建设,争取用10年控制时间锻造一起在内地交叉与前景技术领域具有重大影响之高水平教师团队,振兴若干适应未来技术研究所需的高等教育资源平台和专业化资源,培训一起在内地交叉科学与前景技术领域可能产生重要影响之原创性成果,形成一起具有全局性的体裁编制范例,制造能够带领未来科技进步和卓有成效培养复合型、更新性人才的教学科研高地。

    三、振兴原则

    坚持不懈中国特色。坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,完善实现党之教导方针,坚持不懈以立德树人为重要任务、以深化改革为重要动力,劳动国家重点战略要求,总体从具体出发,此起彼伏而不安于、借鉴而不照搬,扎根中国大地,探讨中华特色未来科技创新领军人才培训途径。

    坚持不懈面向未来。增强对未来科技进步势头研判,瞄准未来10—15年之相似性、批判性、颠覆性技术进步,陶铸未来科技创新领军人才。前景技术之进步,要求超越现实;前景技术之落实路径,要求继续探索;前景技术之上进,要求不断推进。要勇塑前瞻性思维、勇舍趋于成熟的技巧、勇趟技术进步深水区、勇闯艺术发展无人区。

    坚持不懈交叉融合。积极打破传统专业学科界限,推动专业学科交叉融合,促进理工结合、工工交叉、工文渗透、医工融合等,勉励各银河总站依据学科优势特色,聚焦一个或多个未来技术领域,构建协调可持续发展的规范学科体系,促进基础、采取等学科复合,积极应对经济社会发展变化,积极引领前沿技术进步势头,探讨人才培训新模式。

    坚持不懈科教结合。深化科研育人功能,探讨银河总站和研制院所联合培养未来科技创新领军人才的行之有效模式。引导银河总站将人才培训与科技创新有机构成,适时把最新科研成果转化为教学内容,推动科研基地和能源更大范围开放共享,为学员接触学科前沿、拓展调研实践创造条件。

    坚持不懈学生中心。激发学生的平常心,勉励学生积极发现问题、深入思考问题、敢于提出设想,富于表达创造力和想象力。深化思维方式训练,陶铸学生数理融通能力,为前途技术之更新研究攻克坚实的说理基础。名将创新思维训练融入课程和实施活动,勉励学生进行原创性实践活动,陶铸创造性思维和批判性思维能力,营造创新无边界、思考无尽头的人才培训生态。

    坚持不懈开放创新。立足长远,以世界眼光和战略性思维兼收并蓄、盛大,体现开放的思考,展示包容的丰采,拓展未来科技创新领军人才培训的多极化探索。在开放中贯彻世界交流、聚拢各方资源、跨越院系鸿沟、促进交叉融合,在包容中推进探索、支持实践、勉励创新、宽容失败,继承超越分歧、扩张共同利益、使得应对挑战、不断开创未来。

    四、振兴任务

    (一)言简意赅未来技术特色

    根据学校人才培训定位和规范实际、人才队伍结构特点,在面向未来经济社会发展的严肃性、重点领域,打破传统按照学科门类划分的胆识体系,言简意赅独具优势的、基于专业交叉的前途技术特色。以关乎国家战略发展和人类科技发展的重要性题材、首要项目为中心,促进学科交叉和跨界知识融合。

    (二)更新人才培训模式

    坚持不懈知识传授与价值引领相统一,陶铸学生追求真理、艰苦奋斗的正确精神,坚决服务国家、造福人类的亲切感、使命感。坚持不懈学生中心,聚焦学生创新能力、审辩思维、持续发展、联系合作等基本素养,构成关键核心科学技术问题,探讨形成以科技前沿技术为驱动的面向未来技术之人才培训新模式。关爱学生科研兴趣、基础和进步动力,健全导师制和学分制,驯化学生遴选和病态管理体制,积极探索“资产硕博”通晓培养机制,引导学生科学筹划成长路径。坚持不懈兴趣激励、题目导向和更新驱动原则,构建包含研讨课、老分析课、科技前沿课的研究型课程体系。更新学业考核评价机制,提升学业挑战度、延展学业深度,为学员探索未知领域留足空间。尊重学生的完美成长,深化阅读量和阅读能力考查,加上学生知识领域;深化现代信息技术与教育教学深度融合,探讨混合现实、量子计算等新技术、新工具、新标准在教学中的深度应用。

    (三)改制教学组织形式

    以组织模式创新为抓手,统领带动工程教育在眼光、范式、专业、途径、艺术、艺术和评价等方面的全链条、深层次变革。打破传统教学组织形式和时空限制,坚持不懈问题导向、目标导向,对现有培养体系、水资源要素、管理模式进行英勇革新,面向未来技术之人才培训,更新教学组织形式。筹建多学科交叉融合的正确猜想平台,激励学生提出新的科学猜想,尝试解决已部分科学猜想、通告新的科学事实和创意新的科学规律,以思想创新、艺术创新、辩论创新探索未知。依托重大科研项目、重在平台,富于表达重要共性、前线引领、颠覆性等艺术中重要实践和价值论问题的牵引作用,瞄准未来技术进步,探讨基于项目的常态教学组织形态。

    (四)制造高水平教师队伍

    适应未来技术人才培训特点,推动大师领航,振兴一支德才兼备、造诣深厚,学科背景交叉、学缘组织合理,基本骨干相对平静,热情与学生共同研究、共同成长,对科技进步内地有极强敏锐性和把控能力的高层次教师队伍。引导教师把发现、陶铸青年人才作为一项主要责任,在传播科学文化学习为人师、在弘扬科学精神身体力行。

    (五)强化国际合作

    强化与世风最佳大学的战略性协作和互学互鉴,吸引国际学术大师参与学生培养,分配优秀学员访学交流,为学员接触世界科学知识研究最前沿、融入国际第一流学术群体创造条件。进一步健全国际学生招收、陶铸、管理、劳动的社会制度体系,吸引高水平国外本科生,为构建人类命运共同体、应对人类未来挑战提供人才保障。

    (六)聚拢各方资源

    聚拢科研院所、集团公司、入股机构等各方资源,为前途科技进步和前景科技创新领军人才培训提供强大支撑。促进未来技术进步、资产变革与更新创业教育深度融合,引入行业领军企业最优质资源,面向未来技术进步需要,名将前沿科学技术有机融入人才培训全过程。探讨建立经费和能源持续投入机制,为师生潜心研究前沿技术提供坚实保障。勉励未来技术学院建设银河总站之间积极进展交流合作,落实人才培训经验的暂时性共享,集中多方优势资源,构建开放式协同创新人才培训大平台,发挥人才培训溢出效应。

    (七)驯化管理体制

    完善实现学生中心、生产导向、继承改善的视角,振兴大学质量文化,名将质量意识、质标准、质评价、质管理等融入未来科技创新领军人才培养全过程。全面未来技术学院管理系统,树立面向未来科技创新领军人才培训的质保障体系,更新管理体制与运行机制,健全部门分工负责、全民协同参与的义务体系,增强与校内有关学院、单位的协同联动。探讨创新人才培训效果评价机制,富于运用大数量、农技等信息技术,树立专家委员会等体制对人才培训成效进行实时评估,按年度发布建设进行报告。

    五、振兴立项

    中组部根据国家经济社会发展需求,增强高层设计和办案协调,计划未来技术学院建设布局,提醒和集体进行未来技术学院立项建设和评估。

    (一)报名条件

    前景技术学院应已具备或近期得以达到以下基础条件:

    1.首要依托专业或学科已经列入“国家级一流专业”或“一流学科”振兴规模,具有相对优势;

    2.具有相对平静的高水平教学团队;

    3.具有相对丰富的教学、研制资源;

    4.起来形成理念先进、顺手运行的管制系统;

    5.全校能够提供相对集中、面积充足的物理空间,历年提供稳定的电价支持,用于人员聘任、普通运行;

    6.全校给予发展所需政策扶植。

    (二)立足程序

    1.依托银河总站根据未来技术学院总体稳定、振兴思路,严密结合实际,在充分论证基础上开展建设,筹建基础教学与管理集团,强烈体制编制。

    2.具备条件的直属银河总站直接向民政部提出申请,任何银河总站经上级主管单位同意后向民政部提出申请。

    3.中组部组织大家进行论证,重在考察人才培训模式、振兴基础、政策支持和保护标准等,按照“成熟一个、开行一个”的规则进行培训建设。

    4.中组部将统筹各类资源,对未来技术学院建设予以政策、电价支持和倾斜,推动稳定发展。

    相关链接:

    中组部高等教育司领导就《前景技术学院建设指南(试行)》答记者问

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